Was haben wir den SchülerInnen nicht schon alles madig gemacht mit unseren klugen didaktischen und pädagogischen Ansätzen:
- Comics (Schillers "Räuber" als Strichmännchen)
- Klassenlektüre (Stegreifaufgaben über den Inhalt)
- Kinobesuche ("Prädikat 'besonders wertvoll'")
- Da Jugendsprache ("Prometheus" als HipHop)
- Theaterbesuche (Peter Weiss: "Die Ermittlung")
- Musik-Clips und Wolfgang Klafkis bildungstheoretische Didaktik
Fazit: Lassen wir ihnen doch ein letztes Refugium!
Oder doch besser (?):
Machen wir uns Ihre Kompetenz zu eigen, lernen wir von ihnen, lassen wir uns ihre Welt zeigen - profitieren wir gemeinsam, wenn wir wohldosiert ihre Energie verantwortungsvoll mit unserer Erfahrung zusammenbringen (chakka!).
8. Webagogik II (obacht: Mut)
